中英双语儿童故事：在家里读、在家里创作
更新于 English中文
很多同时用中文和英文养育孩子的家庭发现，孩子上学以后中文会慢慢变弱。故事是让中文留在生活里最自然的方式之一，尤其是孩子自己参与创作的故事。
为什么双语故事有效
当中文和英文出现在同一页时，孩子可以借助更熟悉的语言去理解正在学习的语言。图画承载了意思，新词就有了语境。
怎样一起读
- 先用孩子更强的语言读这一页。
- 再用另一种语言读一遍，同时指着图画。
- 让孩子挑一个词或一句话跟着说。
- 下次读的时候交换顺序，先读较弱的语言。
保持轻松。每页学会一个新词就很好了；把读书变成考试，是让孩子失去兴趣最快的方式。
让孩子创作自己的故事
当故事是自己的，孩子练习语言的动力会大很多。先让孩子用更容易的语言讲故事，再一起完成另一种语言的版本。爷爷奶奶、外公外婆往往是中文部分最好的搭档。
用两种语言朗读
听故事被朗读出来，有助于声调和发音。孩子可以用自己的声音录下两种语言的朗读，也可以请长辈录中文部分，既是学习，也是珍贵的纪念。
常见问题
应该用简体字还是繁体字？
用家里习惯、孩子正在学的那一种。保持一致比选择哪一种更重要。
孩子不愿意说中文，这样做有帮助吗？
往往比直接练习更有效，因为重点是故事，而不是语言本身。可以先从听朗读开始，开口说话可以慢慢来。
孩子们创作的故事
孩子们在 KindleWood 上亲手创作和绘制的真实绘本。
KindleWood Studio 让孩子创作中英文并排的绘本，并用两种语言录制朗读。